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人工智能让课堂“智慧”起来

 

目前，大数据+人工智能正在赋能各行各业，教育也不例外，在线云课堂、教育数据智能分析、产教融合等进一步丰富了教学方式，让课堂“智慧”起来。8月22日，记者从重庆足下科教集团了解到，该集团通过大数据应用，推出教育大数据智能分析评估系统，学生线上可对所学知识点进行评估，制作知识图谱，实现“导航”学习。老师通过线上平台数据分析，也可掌握学生学习情况，从而为学生提供个性化补充指导，达到高效学习、因材施教的目的。

  

 

记者来到足下科教集团旗下的足下软件学院看到，在课堂上，学生目不转睛地操作着电脑，在平台上进行“闯关”练习，对所学知识点进行“摸底”。据学院学术部经理向魏介绍，如果学生在“闯关”中答错了题，系统会给出鼓励和错题分析、教学课件，让学生了解错误的知识点。在平台的后台，每个学生掌握学习章节知识点的考评分析也清晰地进行显示，通过收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据，老师即能准确知晓每个学生的知识点掌握情况，为每一位学生有针对性地布置作业，达到因材施教的效果。 

  

 

也就是说，对于那些学生已经熟练掌握的知识点，我们就不必再让他去做练习了，而是集中精力去练习他掌握得不太好的知识点。老师也一样，根据人工智能所分析的整个班级的知识点掌握情况，对于大多数同学都掌握得比较好的知识点，老师就只要在课堂上做简略的讲解，然后集中时间去讲解那些大家掌握得不够的地方。

  

 

“通过智能分析，老师就可调整讲课的节奏、讲课的内容，以达到更好的教学效果。随后，我们也将提供在线课堂以及教师上传的PPT课文件等，为自主学习提供了更多可能性。” 向魏介绍。此外，学院还搭建了一个基于学校教学、企业发布项目和招聘、学生承接项目、老师指导的产教合作平台，实现了学校、企业间的亲密互动，共同培育符合企业需要的高素质人才。目前，已经建成软件开发、数字媒体、电子商务、人工智能4个专业群，共计21个专业方向，超100个高薪就业岗位，年在校学生达万人，为社会培养5万互联网技术人才。

 

记者 吴楠  陈博

编辑 徐舒佩 陈林